Öğretmenlik Kanunu’nda gözler MEB’e çevrildi

OZAN ÖMER KADÜKER – Eğitim Bir Sen tarafından yapılan açıklamada öğretmenlik ve uzman öğretmenlikte geçmiş sayılan mühletler, eğitim programı, yazılı imtihana ait metot ve temeller üzere hususların yönetmelikle düzenlendiği için uzman ve başöğretmenlik imtihanı ve sürecinin çıkmaza girdiği kaydedildi. Sendika açıklamasında “MEB’e düşen vazife ise mevcut meslek basamaklarında ilerleme sürecini hızlandırarak nihayete erdirmektir” denildi. Türk Eğitim-Sen Genel Lideri Talip Geylan da toplumsal medyadan yaptığı paylaşımda, MEB’in süratli biçimde kanundaki eksiklerin giderilmesi ve yanlışların düzeltilmesi gayesiyle harekete geçmesi gerektiğini söyledi. Eğitim İş ise “Kararın akabinde uygulanamaz hale gelen bu kanunu yamamak, kılıfına uydurmak yerine yeni ve gerçek bir meslek kanunu için harekete geçilmeli” tabirlerini kullandı. Sendika, “MEB, daha evvel yapmadığı şeyi artık yapmalı, eğitimin tüm bileşenleri ile bir masaya oturarak kıdem yılı da dikkate alınarak meslekte ilerlemenin daha adil, objektif kriterlere bağlanmış, öğretmenlerin mesleksel gelişimlerini bağımsız biçimde ölçen bir ilerleme modelini; yani gerçek bir meslek kanununu o masanın fikirleriyle var etmelidir” dedi. Anadolu Eğitim Sendikası Genel Lideri Mehmet Alper Öğretici ise “Öğretmenlere ve paydaşlara kulak tıkayan MEB artık birlikte, herkesin şad kalacağı meslek kanununu tekrar ele almalıdır” dedi.